近期，党中央在全党部署开展党纪学习教育，提出要“弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则”。相对于外在监督来说，纪律建设是治本之策，全体党员要认真把握“三对关系”，提高学习的积极性主动性，真正把纪律内化于心、外化于行。

把握“内”与“外”的关系，对纪反思。严明纪律、严守纪律是党的光荣传统和独特优势。毛泽东同志曾说，“党的纪律是带着强制性的；但同时，它又必须是建立在党员与干部的自觉性上面”。内因是事物发展的决定性因素，外因只有通过内因才能起作用。全面从严治党重在全面，对于一个有着9800多万党员的大党来说，要横向到边、纵向到底地使监督提醒时时刻刻覆盖每名党员，及时制止不轨之心，绝非易事。因此，必须依靠自我学习，实现党员自我教育、自我管理、自我监督。广大党员应从思想上重视、情感上认同，行动上自觉地学习纪律，要经常对“纪”自省，摒弃推一推动一动的懒散心态、交差应付的消极观念，防止陷入自我感动的假把式中，荡涤思想尘埃、检视初心使命、端正价值追求、纯洁品行操守。

把握“管”与“爱”的关系，知纪护身。木受绳则直，金就砺则利。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。开展党纪学习教育，知晓纪律的底线红线雷池在哪里，就能心有所畏、言有所戒、行有所止，就能有效防止其在违纪违规甚至违法的歧路上越滑越远，这是党中央的良苦用心。从一些警示教育案例看，有不少党员干部正是因为对党纪党规不上心、不了解、不掌握，导致问题发生而不自知，直至被问责审查时才如梦初醒。事实上，如果能时刻绷紧纪律之弦，就可以及时纠偏、约束言行、抵御诱惑、守住底线。严管就是厚爱，约束如同行驶中的安全带，是对党员干部如影随形、无微不至的爱护。要把纪律学习视为最大的关心、最好的保护、最真诚的帮助，把党纪党规当成“紧箍咒”“护身符”，时刻明晰公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”，始终稳得住心神、管得住行为、守得住清白。

把握“学”与“践”的关系，守纪正行。学习的目的是运用，要在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效，不能学归学、说归说、做归做。要掰开揉碎、细嚼慢咽、做好消化吸收。还要做好延伸，温故知新，对照新旧版本，搞清楚为什么修订，寻根溯源，举一反三，把条例内容逐章逐条学深吃透。更要紧密结合自身实际，坚持边学习、边检视，加深思考认识，梳理风险隐患，防微杜渐。制度的生命力在于执行，知纪明纪是为了畏纪守纪。要守在小处。从小事小节上严格要求自己，在私底下、细微处，不放纵、不越轨，做到自身净、自身硬。要守住重点。抓住关键少数，将手握公权力的党员领导干部作为重点，与引导其树立正确的政绩观、事业观相结合，使其增强免疫、保持定力，在想问题、作决策、办事情时，自觉遵守党的各项纪律有关要求，做让组织放心的老实人。（王丽）