“收官”不等于“收场”，“收官”不等于“收心”，“收官”更不等于“收摊”，主题教育虽然告一段落，但主题教育的理论学习、调查研究、检视整改却要持之以恒。主题教育中有很多行之有效的经验和做法，对于这些好的成果，我们要持续巩固并形成长效机制，不断推动主题教育向深处发力、向实处着手，使之释放出源源不断的驱动力。

“回头看”对于主题教育而言是一个再深入、再巩固、再提升的过程，对此，我们要在“回头看”上下足功夫，对标对表找差距，巩固提升双效能，充分把主题教育的学习成果和经验做法有效利用起来，形成“常学”“常改”“常干”的长效机制，在新的起点上挑起大梁再出发，鼓足干劲勇争先，保持“咬定青山不放松”的韧劲，将主题教育的学习成果运用在各项工作中，充分释放其持久效能。

保持理论学习劲头不松，以更饱满的精神状态推动理论学习“启新篇”。学习是一个永无止境的过程，学习是一个勇攀高峰的状态，我们的干部要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、再学习，坚持实践、再实践。学习是每一名干部职工必备的“锦囊”，唯有善于学习，勤于思考，才能从容面对一个个时代之问，解决一个个棘手难题，学以致用，在“精”不在“多”，在“用”不在“摆”，定要掌握科学方法，切中学习要义，用于实践之中，真正将主题教育成果起到学以致用、用以促学、学用相长的作用。可见，我们要保持尚学之心，既要学好，又要用好，坚持学用结合，并将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去，做到常学常进、常悟常新、常思常得，让主题教育的效能得到持久释放。主题教育的“收官”才是我们赶考新时代的新开端，开局稳起步，我们要踏踏实实走好赶考路，认认真真答好赶考卷，用主题教育成果为党和人民的事业做出更大贡献。

保持调查研究程度不降，以更务实的工作作风推动调查研究“求实效”。调查研究是谋事之基、成事之道，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要内容，通过调查研究，能更有效的帮助我们掌握实情、找到根源、找到方法，调查研究是一项讲求方法的艺术，也是一项科学的工作方法，值得我们深挖、细研、久用。特别是调查研究中的“深、实、细、准、效”，简短的几个字却蕴含着深刻的哲理和方法论意义，可谓是“字字千金”，具有很强的指导性和科学性，这些都是我们在主题教育中学到的无价财富。虽然主题教育“收官”了，但这些知识和经验才刚刚被我们“挖掘”出来和“运用”起来，我们定要谨记并践行“深、实、细、准、效”的调研要求，保持调查研究程度不降，切实推动全党形成崇尚实干、力戒空谈、精准发力的良好作风，以更务实的工作作风推动调查研究“求实效”。

保持检视整改力度不减，以更有力的工作举措推动检视整改“有长效”。习近平总书记指出，“把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效”。检视整改是主题教育的重点措施之一，检视整改在本质上是一个深入剖析和改正的过程，核心是聚焦问题，过程是找准突破口，根本在解决问题，其贵在靶向施治。在日常中，存在问题并不怕，怕的是把问题“放大”“放空”，任其发展，然而，在主题教育中，我们也学到了真找问题，才能找到真问题，还意识到问题之所在，往往是整改之所向。我们要敢于直面问题、善于查摆问题、勇于修正错误，把问题解决在“萌芽”状态，但同时也要注意切莫将检视整改流于形式、“蜻蜓点水”，要抓就要真抓，要改就要真改，啃下一个个难啃的“硬骨头”，要真正以“响鼓不用重锤敲”的自觉切实抓好检视整改，确保检视整改力度不减，对此，我们在主题教育收官之际要持续保持检视之心真查实纠，永葆“改不彻底不松手”的倔劲，拿出整改落实的实招硬招，注重“当下改”与“长久立”相结合，将好经验、好做法运用好，真正以问题整改实效推动主题教育走深走实。（张蕾）