近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会在京召开，强调要结合实际坚持好、运用好第一批主题教育经验成效，层层压实责任，加强督促指导，确保取得实效。因此，广大干部应打好主题教育“主动仗”，当好“把关人”，做好“加试题”，在理论学习上走“深”、在调查研究上求“真”、在检视整改上问“实”，接续“跑好”主题教育“下半程”。

打好主题教育“主动仗”。主题教育是新时期党员干部提高综合素质最快的一种方式。当前，有的同志对于主题教育培训，尤其是政治理论学习培训不上心，觉得做做样子，大概听一听就可以交差，错把“上岸”当做“成功”，还经常以“工作任务重，没时间学”为借口，却不知在无形中混成“小油条”。对此，年轻干部要树立正确的学习观，在主题教育培训过程中，进行自觉的、经常性的、不间断的自我反思，沉心静气、持之以恒加深理论学习。也要把主题教育的“四个对照”作为放大镜，把自己摆进去，把思想摆进去，把职责摆进去，以高标准、严要求找准自己在理论学习，破解难题方面的差距，打造出比学赶超、争先恐后的主题教育理论学习氛围。

当好主题教育“把关人”。习近平总书记强调，评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决。推动第二批主题教育走深走实需在调查研究上求“真”，当好干部教育培训的把关人。如果教育培训形式单一、内容枯燥，就难以达到干部教育培训的预期效果。一方面要力戒调查研究中出现的“大锅饭”“填鸭式”的培训方式，突出靶向施教、精准施教，实现组织、岗位、个人于一体的“需求侧”和培训主体、内容、方式相适宜的“供给侧”同频共振。另一方面要坚持围绕中心“定题”，实地“望”民情、“闻”民声、“问”民心、“切”民意，从群众“心里话”中深挖问题根源、找准症结，并将其作为提升干部干事能力的首课、主课、必修课，为主题教育培训工作从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变提供可行性依据，实现“按需点单”“精准上菜”。

做好主题教育“加试题”。第二批主题教育点多线长面广，要提前掐准问题整改的“七寸”命脉，有的放矢地开展整改求效工作，防止小病变大病。广大党员干部要坚持问题导向，自觉对标对表党章党规、先进典型、人民期盼，综合运用自我反思、谈心谈话、群众表态、网络征集，聚焦乡村振兴、教育医疗、社会保障等群众关心问题，一条条校对、一件件反思、一项项解剖，把问题整改贯穿落实到主题教育始终。要坚持“当下改”和“长久立”相结合，对于梳理出来的短期问题，逐条逐项研究，明确整改责任和时限，让表态“落地有声”、让整改“立竿见影”，让问题“无地自容”；对于需要长期坚持、常态规范的问题，要将检视整改融入日常、抓在经常，从根源出发对着问题找方法、根据方法抓行动，让出实招、求实效“蔚然成风”。（朔风平）