2月19日，山西省教育厅网站发布消息称，为进一步加强师德师风建设，压实师德师风建设主体责任，山西省教育厅将于开学后的一周内，在全省各级各类学校组织开展师德师风专题教育活动。对师德违规问题主动出击、及时处置，把“害群之马”及时清除出教师队伍，营造教育领域良好生态。（据黄河新闻网）

长期以来，师德师风建设是教育部门的重要工作。去年，山西严肃处理多起教师师德失范事件，而师德师风建设则是长期工作。

笔者认为，推进家长有序参与学校治理，有利于学校师德师风建设。

目前，家长参与学校的治理通常以参加班级、年级、学校层面的家长委员会的方式。而“家委会”大多是听从教师安排完成一些教学任务，或者配合完成家庭教育活动。要进一步推动师德师风建设，让学生家长更加深入广泛地参与进学校的教育教学活动之中必不可少。通过学生家长广泛的参与，了解学校的运作和教师的工作状态，可以更有效地形成教书育人广泛的统一战线。

同时，家长的有序参与，对教师来说是一种无形的监督。对家长来说畅通了家校互动的渠道，很多问题能够及时反馈并消灭在萌芽状态，师德师风的好转就是必然的。（莞心）